Recuperació 1rTrimestre (1rd'ESO)

Tal i com vàrem quedar aquí teniu el document que he passat als alumnes que han suspès l'assignatura aquest primer trimestre per si voleu fer-hi un cop d'ull o el voleu resoldre directament.

Si el voleu imprimir cliqueu aquest enllaç.

La Marató 2010 ... aquest diumenge 19 de desembre.

Ni matemàtiques ni res, ... 

persones sensibles i solidàries

Al·lucina!

És que moltes coses no són el que semblen!

enigMÀTic (iv)

En un cistell hi ha rovellons i xampinyons, en total 30 bolets. Si traiem a l’atzar 12 bolets del cistell, almenys hi haurà un rovelló entre els que hem tret. I si en traiem 20, llavors almenys traurem un xampinyó.

Quants rovellons hi ha al cistell?

Nombre o número?

El Marlon pregunta ... s'escriu NOMBRE o NÚMERO?.

Doncs bé, la veritat és que la diferència és molt subtil i costa d'entendre. En aquesta aquesta pàgina web he trobat una explicació més o menys clara que us intento traslladar aquí. Simplificant:

escriurem NOMBRE gairebé sempre:

• quan el nombre es refereix a una quantitat.
• per referir-se al resultat d’un càlcul matemàtic: el resultat d’aquesta suma és el nombre 460.
• per referir-se a nombres específics de les matemàtiques, ciències, ...: el 3 és un nombre primer, nombre atòmic, ...

i escriurem NÚMERO

• per referir-nos al nombre atribuït a una cosa per classificar-la dins d’una sèrie: viu al número 5, la pàgina número 29, el número 8 de la revista, un número de telèfon, ...
  
• per referir-se als nombres dels jocs d’atzar, la loteria, els sorteigs, etc.
• per expressar la talla o la mida d’un objecte: quin número de sabates calces? el número 39, dóna’m una broca del número 4.
  

Missioners i caníbals

L'objectiu és passar els missioners i els caníbals a l'altra banda del riu però mai poden quedar més caníbals que missioners a una de les dues bandes perquè si no els caníbals es cruspeixen el missioner!

• per fer moure un missioner o un caníbal has de clicar-hi a sobre.
• per fer creuar la barca has de clicar sobre el GO.

Fem Matemàtiques

Un dels problemes del fem Matemàtiques de primer d'ESO demana buscar el nombre de quadrats que podem formar col·locant quatre fitxes sobre una graella de quadradets 5x5.

Aquest és un problema PGP (que s'ha de pensar guixant paper!!!) ... com gairebé tots els de matemàtiques.

Aquí teniu una plantilla per fer moltes i moltes proves!

enigMÀTics (iii)

A veure si podeu amb aquest KENKEN!.

· Heu d'escriure els nombres de l'1 al 6 sense repetir-los ni en les files ni en les columnes.

· Les regions pintades s'han d'ocupar amb nombres que donin com a resultat el valor indicat fent servir només l'operació explicitada: suma, resta, multiplicació o divisió (ull!, els dígits poden repetir-se dins d’una regió, sempre que no es trobin en la mateixa fila o columna.

Si teniu la solució heu de fer un comentari en aquesta entrada indicant els 36 nombres que us han sortit escrits de dalt a baix i d'esquerra a dreta.

Podeu fer la imatge més gran clicant-t'hi a sobre.

Ara no toca ...

... de fet aquest video està adreçat a alumnes de batxillerat perquè és un video promocional de la carrera de matemàtiques a la UAB. Ens agrada sobretot perquè mostra un xic de l'ambient universitari i mostra que els estudiants de matemàtiques ... no són extraterrestres!. 

Com que aquí al CAM2P som així d'atrevits ... el posem ja!.

Primers punts pel concurs EnigMÀTics

Felicitats a la Míriam Líndez i a l'Óscar Ochoa que han inaugurat el seu marcador d'Enigmàtics encertant la resposta de l'enigMÀTic (i): Míriam 10 punts i Óscar 7 punts (el tercer, quart i cinquè en trobar la resposta més ràpidament haurien obtingut 5, 4 i 3 punts respectivament).

A més l'Óscar ja ha donat una primera resposta també a enigMÀTic (ii) !!!.

Segona trobada!

Recordeu que

aquest dimecres 1 de desembre

tornem a quedar a l'hora del pati a l'aula de 1rA. Anirem convocant-vos mitjançant el calendari dels CAM2P-ers!!!.

EnigMÀTics (ii)

Sense tenir encara solucions per al primer enigMÀTic (li haurem de donar els punts a l'Albert?) i aprofitant la notícia sobre els conjunts de Sidon us plantegem el problema següent:

Busqueu un conjunt de nombres tots més petits que 20 (el 20 també val) de forma que en sumar-los de totes les formes possibles no surti mai el mateix resultat. Si n'heu trobat un escriviu un comentari. Repartirem els punts als qui trobin els conjunts més grans!!!.

Mates que són notícia! ... els conjunts de Sidon

Aquesta notícia ha sortit avui (24 de novembre) en un web d'informació general (Cadena SER) on, sovint, es parla molt de política i de futbol però gairebé mai de ciència i menys de matemàtiques.

El problema no és difícil d'entendre i en canvi la solució és molt complexa. En aquest enllaç podeu llegir la notícia completa.

Ja hem començat!

Exposició a Terrassa

Al Museu de la Ciència i de la Tècnica de Terrassa hi ha una ...

 exposició sobre matemàtiques.

En ella s'intenta fer veure que les matemàtiques es troben en molts àmbits de la vida encara que no en siguem conscients. Tant de bo puguem anar-hi però, per si de cas, podeu visitar-la vosaltres mateixos.

CAM2P - secció 2n

El CAM2P continúa augmentant en nombre .... ara també tindrem secció de 2n d'ESO!. Ja passem de vint alumnes entre les dues seccions.

Els alumnes de 2n que, de moment, s'han interessat en el projecte són:

Samuel Rodriguez, Jose M Corbi, Carlos Vallejo, Mohamed Mimi, Rubén Donate, Jénnifer Reyes, Oumaima Jellouli, David López, Óscar Ochoa, Jéssica Chumilla, Chus Dual, Layla el Haddoui, Soufiane Boucharrafat i Angelo Araujo.

Anem sumant CAM2P-ers!

L'Andrés Baco porta uns triangles numèrics d'allò més curiosos, el Pere Alemany una endivinalla geomètrica i la Soukaina Rakouch ... una nota del super-mega-arxi-conegut darrer Teorema de Fermat.

I n'hi ha més que han assegurat que tenen interès en participar-hi.

Per cert ... qui és l'individu de la imatge?.

Cada cop en som més ...

S'han afegit al grup uns quants alumnes més:

• L'Alí El Moussavi que ha portat una notícia sobre un nen de nou anys a qui van admetre per estudiar matemàtiques a la universitat de Hong Kong.
• La Karina Olmedo amb una imatge amb diversos objectes matemàtics i un enigmàtic personatge que haurem de veure qui és
• La Míriam Líndez també s'ho ha treballat i ha escrit (a mà!) un text sobre un teorema matemàtic molt famós: el Teorema dels quatre colors.
• La Lídia Sánchez porta un escrit en que introdueix un concepte: l'àlgebra, que s'ha convertit en tota una branca del coneixement de les matemàtiques.
• Finalment la Naomi Pérez va fer arribar un document sobre un sistema de numeració que té uns quatre mil anys i que encara fem servir avui dia: el sistema sexagesimal.

ENS VEIEM AQUEST DIMECRES! (24 de novembre)

Fem matemàtiques 2011

Ja estem inscrits al Fem Matemàtiques 2011.

Dimarts dia 23 de novembre ens veiem els "CAM2P-ers" a l'aula del primer A a l'hora del pati per començar a pensar els

problemes proposats per primer d'ESO

El joc de les 6 granotes

Sabries fer passar les tres granotes verdes a la dreta i les marró a l'esquerra?. Per fer saltar una granota has de clicar-hi a sobre però sàpiques que, com a màxim, una granota pot satar-ne una altra ... no dues de seguides!.

Sembla màgia ...

... però a les matemàtiques fins hi tot la màgia ha de tenir alguna explicació.

Un museu ... diferent.

Hi ha museus d'art, d'història, de ciències, del tèxtil, del mar, de les eines del camp, de la tècnica, ... però ... i de matemàtiques?.

Encara no existeix però s'està constituïnt. Es diu MMACA (Museu de Matemàtiques de Catalunya). No té edifici però si

pàgina web!

Visiteu-la. Veureu com és tracta d'un museu diferent on, segons diuen, està prohibit ... no tocar!.

EnigMÀTics (i)

Busco el nom d'un matemàtic ...

... que va néixer un mes de març...
... fill d'un pare que es deia L... i una mare que es deia A...

... a la capital d'un país la bandera del qual està formada per tres franges horitzontals: vermella, blanca i verda.

Aquest senyor tenia una definició del que és un matemàtic i que parla ... del cafè!.

Quina és aquesta frase?

Escriu un comentari amb la teva resposta i, més endavant, publicarem totes les respostes correctes!. Recorda de posar el teu nom!!!.

Ja tenim 2 membres al CAM2P

La Xin Li Ye i la Mar Torras han estat les primeres de presentar la seva candidatura a entrar al CAM2P (cosa que, òbviament han aconseguit!) i ho han fet amb dues petites contribucions molt interessants:

La Xin Li aporta un petit manuscrit sobre la història de les matemàtiques i la Mar un text en què mitjançant arguments matemàtics es demostra ... atenció! ... que Déu existeix!.

Presentació CAM2P

Ja estem presentant el Centre d'Activitats Matemàtiques de l'institut ... tenim logo, tenim ganes i ara només ens falta ... tenir alumnes!.

Grigori Perelman ... quin tipus més curiós!

El dia 3 d'octubre va sortir un reportatge al diari El País en que es parlava d'un matemàtic!. La capçalera deia així:

"Es uno de los grandes cerebros del siglo XXI. Ha revolucionado las matemáticas, resuelto la conjetura de Poincaré, recibido y rechazado los más altos galardones mundiales, incluido la medalla Fields (el Nobel de les matemàtiques) o uno de un millón de dólares. Pero Grigori Perelman prefiere vivir aislado y pobre en un destartalado apartamento de San Petersburgo."

Esta es la historia de Grisha, el genio.

Natura i matemàtiques

Al final resultarà que hi ha matemàtiques més enllà dels mínims comuns múltiples i els màxims comuns divisors!